本书立足专门学校育人现状，针对”严重不良行为”学生的心理特点与成长困境，提出科学化、系统化的关爱教育理念。全书突破传统管束式教育局限，依托心理学与人本主义理论，构建完整的关爱教育体系。以上海市龙漕中学实践为例，从学校管理、德育、教学、日常守护、家校共育等方面展示落地路径，详解沟通技巧、冲突化解等教育方法，并结合真实学生案例复盘反思。