本书稿对舞蹈教育理论体系及其实践问题进行了探究，介绍了舞蹈的定义、要素、种类、特性、表现形式与价值等内容，以期为读者理解舞蹈教育奠定基础；书稿深入舞蹈教育层面，介绍了舞蹈教育的定义、范畴、目标、参与主体、现状等内容；概括了舞蹈教育过程中涉及的心理学理论、审美理论与素质教育理论，以期为舞蹈教学实践提供必要的指导；梳理了支撑舞蹈教学实践活动开展的教学方法，以期保障舞蹈教学实践的有效性；详细论述了体育舞蹈教学实践、芭蕾舞蹈教学实践与中国古典舞教学实践的相关内容。