本书系统考察了全球主要国家高等教育治理模式的历史演进、基本特征与内在逻辑。本书的研究对象涵盖美国、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、巴西、印度、南非和中国等不同政治体制、意识形态、经济发展的不同阶段、文化传统的国家，本书力图在历史纵深和跨国比较中揭示高等教育治理的一般规律，在系统总结不同国家的经验基础上，并结合中国的国情提出推进高等教育治理体系和治理能力现代化的政策建议，本书的出版有利于推进中国高等教育的可持续、健康发展。