本研究主要是为了破解当前“治经济学”教学中“重理论、轻实践”的痛点，将AI、大数据，数字化平台等现代技术融入教学过程，适应新时代学情需要，增强理论课程的吸引力，激发学生的学习兴趣，推动学生从“懂理论”向“会应用，能创新”转变，从而更好地服务于专业发展及地方应用型人才能力需求。