本书采用“项目教学”模式编排教材内容，巧妙融入思政元素，充分彰显职业教育的崭新理念。秉持以就业为导向、以学生为主体、以能力为本位的原则，积极推行“做中学、做中教”的职业教育教学方法，着重培养学生的职业发展能力与职业素养。教材内容紧密贴合职业标准，将理论知识、专业技能、思政元素、职业素养全方位渗透到项目任务的实施进程中，切实达成“立德树人”的育人目标。本教材主要面向具备一定平面设计软件操作基础的中职学生，以企业真实案例为依托，以“爱”为主线，依照“从小爱到大爱”“从爱己到爱国”的逻辑，精心规划了九个教学项目，涵盖标志设计概述、个人品牌类标志设计、儿童类标志设计、环保类标志设计、餐饮类标志设计、企业品牌类标志设计、地方特色类标志设计、公益类标志设计、行政组织类标志设计等。每个项目均由知识链接、真实案例分析、项目实战等板块构成。