本书聚焦心智障碍者从青少年进入成年的生涯发展阶段，以正常化理论和生涯发展观点为理论基础，探讨如何通过康复、教育、社会工作等多学科的协作，为心智障碍者提供符合其生涯发展特点、个人意愿和需求的服务，支持其从儿童少年阶段顺利过渡衔接到成年阶段，切实参与和融入成年人的工作与生活，并发挥个人的价值。