本书阐述了美的本质、特征、美感的发展以及美育的内涵与价值；概述了音乐教育的本质、功能、原则和方法，分析了美育与音乐教育的融合及其价值；从节奏美、意境美、情感美等方面，以及中国古代音乐美学、接受美学等视角，对音乐教育的创新进行了深入研究；探讨了音乐鉴赏教育和音乐教育评价的创新，以及音乐教师须具备的美育技能和素质。