高校公益创业教育作为创新创业教育的内涵之一，旨在培养具有社会责任感和创新精神的青年领袖，重在引领大学生探讨解决弱势群体和社会问题的创新方式，是近年来国内外较为前沿的研究主题之一。本书在探析公益创业教育的内涵、高校公益创业教育的价值、逻辑起点等基本理论基础上，着重围绕资源整合机制建设这个关键问题，分析高校公益创业教育资源整合的现状、存在的问题及影响因素，在借鉴发达国家公益创业教育的经验基础上，从保障机制、内部运行机制、外部协同机制及评价反馈机制四个维度优化公益创业教育资源整合机制，构建起以高校为主体，政府主导、社会参与、媒体宣传的“四位一体”公益创业教育资源整合推进模式，提升资源整合的实效性，推动我国高校公益创业教育的普及化开展。本书可面向大学高年级本科生和低年级研究生，也可作为教师、研究人员和管理人员的参考用书。

陈乃车，男，1976年生，浙江瑞安人，东北师范大学思想政治教育研究中心博士生，温州医科大学硕士生导师、教授。现任温州医科大学人事处处长，曾任党委学工部部长、仁济学院党委书记等职。作为一名长期从事高校教育管理工作的研究者，聚焦公益创业教育和思想政治教育研究，主持国家社科基金及省教育教学改革、一流课程等多个省部级项目，在《教育研究》《中国高等教育》等期刊发表学术论文20余篇，出版专著或参与教材编著多部。科研成果获浙江省科学技术进步奖三等奖、温州市哲学社会科学优秀成果二等奖。