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厚土植根,坚韧生长 读者对象:学校管理者、一线教师、教育研究者
杭州市夏衍初级中学坚持学生中心、素养导向、实践导向,理念实践,向着“培养人”“发展人”的教育本原回归。本书着力于提炼办学道路上的探索和经验,学校扎根彭埠区块,整合地域优势资源,结合学校现有实际,从夏衍精神的传承衍化提炼精神力量,明晰学校文化独创符号,凝练学校文化育人新理念;从提升校长领导力和重点计划赋能拓展学校治理新格局;通过课堂变革引领学生核心素养落地;探索项目学习,重塑学生学习方式新路径;打造协同生长共同体,持续深化教师队伍建设;借助区块优势,打造更富支撑力的校家政社协同育人新生态。
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