书稿以当前新高考I卷测评要求为基准，分块梳理高中生在语文学习中需要掌握的100项基本功，包括陈述性知识（基础知识）和程序性知识（基本技能、原理）。每个基本功分知识梳理、教材关联以及真题训练三个栏目。“知识梳理”解释、引导该项基本功的知识点，“教材关联”则将该项基本功与教材的相关篇目联系起来，引导高一高二学生在教材学习、复习过程中同步使用，高三学生在一轮复习时温故知新，“真题训练”单独成册，进行对应性训练，巩固概念，提升基本功迁移能力。

欧阳凯，任教于浙江省慈溪中学。浙江省特级教师，宁波市名师，市优秀教师，名师工作室主持。在中学语文教学上有较多的理论研究，并一直在一线教学，对于高考测评的重点及其变化较为清晰。