内容提要 编写理念 本书以幼师舞蹈姓“幼”为核心编写理念，深挖中华传统舞蹈文化，渗透文化自信美育，兼顾舞蹈专业基础与幼儿园教学转化能力培养。全书共四大篇章，构建了“理论—技能—创编—赏析”的完整教学体系。 理论+实操 全书分为四大板块：①理论部分系统讲解了舞蹈起源、分类、中国舞蹈发展史；②实操板块分男女班设置古典、芭蕾、现代舞及多民族民间舞标准化形体训练，并配套完整动作图示；③创编板块提供了幼儿律动、集体舞、表演舞课堂范例；④赏析板块收录了各时期的经典舞蹈作品，传授标准化鉴赏方法。 数字资源 本书配有丰富的数字资源，学生可以借助手机扫描书中二维码观看微课视频等，进行主动、深入的学习；教师可以登录复旦社云平台（https://fudanyun.cn）查看和下载本书配套资源

陈康荣，一位在教育领域颇有建树的学者，浙江师范大学杭州幼儿师范学院的副教授，同时也是舞蹈教研室的主任。中国舞蹈协会的会员，中国儿童歌舞学会的常务理事。在社会艺术教育方面，担任全国社会艺术水平考级的高级考官。作为浙江省舞蹈家协会的副秘书长，陈康荣在少年舞蹈考级委员会中也担任着重要职务。曾于2002年荣获了“全国首届百名儿童舞蹈家、音乐家突出贡献奖”。同年，还荣膺了“中国儿童歌舞优秀工作者”称号。