本书以宁波职业技术大学与全球产业领军企业海天集团共建的海天智能装备产业学院为典型范例，以教育链、人才链、产业链、创新链“四链”深度融合为核心理念，构建了以产业链“链主”企业为核心牵引、深度赋能校企协同育人的理论框架与实施路径，回应了新时期职业教育“由谁主导培养”“在何种场景中培养”“以何种标准评价人才”这三个根本性问题，并阐述了“场景驱动教学”与“企业本位评价”在破解产教融合难题中的创新价值与实践策略。