本书分为上、下两编。上编以幼儿教师职业道德为主题，主要对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》进行深入解读，为幼儿教师严格自我约束、规范职业行为、提高自我修养提供基本遵循。下编以幼儿教育政策法规为主题，系统介绍了幼儿教育政策法规的基础知识，以及我国学前教育事业发展情况和幼教活动所涉及的教育政策法规，尤其是《中华人民共和国学前教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。

杜德栎，中国教育学会教育学分会课程学术委员会常务理事，广东教育学会课程与教学论专业委员会副理事长。华南师范大学教育科学学院（汕尾）特聘教授，师德标兵。主要从事课程与教学论、高尚师德、教师教育等方面的研究。主持各类科研项目20多项，出版专著、教材20多部，发表论文100多篇。获广东省学校优秀教学成果奖一等奖及广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖等4项教学和科研成果奖项。

上 编 幼儿教师职业道德
第一章 教师职业道德概述 3
第一节 道德和职业道德 5
第二节 教师职业道德 10
第三节 教师职业道德的基本原则和规范 19
第二章 幼儿教师职业道德范畴 28
第一节 幼儿教师职业公正 30
第二节 幼儿教师职业责任 34
第三节 幼儿教师职业良心 38
第四节 幼儿教师职业幸福 43
第三章 幼儿教师职业道德规范 51
第一节 幼儿教师的职业观 54
第二节 幼儿教师的儿童观 63
第三节 幼儿教师的保教观 67
第四节 幼儿教师的自我发展观 73
第四章 幼儿教师职业行为准则 89
第一节 幼儿教师职业行为准则的时代新课题 91
第二节 幼儿教师职业行为十项准则的阐述 94
第五章 幼儿教师职业道德问题 112
第一节 幼儿教师常见的职业道德问题概述 114
第二节 职业倦怠与幼儿教师师德困惑 125
第六章 幼儿教师职业道德修炼 133
第一节 幼儿教师职业道德修炼的意义与内容 135
……