本书是高等教育应用型规划教材。本书力图在以下几方面做到：理论的系统性。在本书中第一篇，我们着重介绍绩效、绩效管理和绩效管理系统三组概念，并没有过多介绍演变的流派；我们力争对一些基本概念进行详细准确的定义，力图使学生对绩效管理的基本理论和方法有清晰地认识，能够较为全面地理解和掌握这门课程的内容。技能的可操作性。我们在第二篇中，详细介绍目标管理、关键绩效指标和平衡计分卡三种经典绩效管理工具，旨在让读者能够从整体上认知和了解绩效管理系统工具，使得学生以对绩效管理经典工具整体的认识为基础，能够以一定的高度来开启第三篇中关于绩效管理流程、工具和方法的学习。注重课堂效果和学习效果。针对绩效管理这样一门实践性很强的学科，我们在教材编写中重视新的教学方法和教学手段的运用，强调思考、讨论、案例，推动教与学的互动性,提高课堂效果和学习效果。