本书分为三部分：第一部分为大学创新教育的基本理论，分别阐述了大学创新教育的提出与内涵、目的与意义、性质与任务和基本原则；第二部分为世界著名大学创新教育的探索与经验，对哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等世界知名大学的创新教育经验进行了分析和总结；第三部分以中国大学的创新之路为重点，从大学理念、大学管理体制、大学制度、大学教学、大学科学研究和大学校园文化等方面对我国大学创新教育提出了策略。