本书遵循最新的《高中数理化生课程标准》要求，紧跟学生的需要和高考的实际，内容实用、贴合学生的实际，遵循由浅入深、层次递进的认知规律，步步深化，做到了既解读教材，又解读高考；将枯燥的概念、原理、知识以概念图、示意图、思维流程图等灵活的形式呈现，便于学生自主获取、准确理解和灵活运用。