《初中语文课程标准》中对于文言文的能力要求规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”因此，本着梳理内容，掌握重点句型和实词、虚词的目的，特编写本书，以帮助学生循序渐地掌握相关的文言文内容，培养学生的综合素养。