《课堂到社会的嬗变——高中生社会调查研究的新境界》一书以教师指导高中生进行社会调查、并制订详尽的指导方法为线索，对南开中学师(政治教师)生教学实践积累的素材进行汇集梳理、总结和提炼。书稿中主要包含了学生们通过调查形成的调查论文、调查报告以及实践心得体会，集中展现了学生们的调查成果，体现了学生们在社会调查过程中付出的努力，以及获得的成长。书稿能够很好地促进中学政治教学走出课堂，走进社会，具有很强的可操作性和借鉴性