本书总结了教育部基础教育课程教材发展中心与国际上知名的学校认证机构合作开展在华国际学校认证实践的经验，集中反映了国际学校认证制度在中国的实践情况。阐发了当前国际上先进的学校认证理论，重点描述了国际学校认证的基准、程序、方式、专业队伍、运行机制等，体现了当前国际学校认证的先进理念和实践。