本书收录了广州市第四十中学教师的40篇论文。分别归于“课改论坛”“德育方略”“教学探究”“案例分析”四个栏目。收录的论文中，呈现了教师们开阔的探究领域、深入的思维触角。有的从管理角度探讨，有的从学科教学切入，有的是对心理教育的思考论证，有的是对某节课例的反思推敲，文章都反映了一个共同的理念与行动，那就是注重以生为本，注重因材施教，注重“健行”文化的渗透施行。