本书共7章，内容包括：第二课堂的概念界定与特性；第二课堂思想政治教育的功能、原则与组织架构；高校第二课堂思想政治教育的形式；高校第二课堂思想政治教育实施条件与环境；高校第二课堂思想政治教育现状、问题与原因分析；创新高校第二课堂思想政治教育路径；完善第二课堂评估考核机制，提高思政育人实效性。