该书以小学生创作的童话为例, 系统指导小学生如何进行童话故事创作。小学生阅读的童话作品大多出自成人手笔, 难以从中学到创作的实用技巧。该书选取作品全部是中国童话节童话故事创作大赛获奖学生作品, 更加贴近小学生写作兴趣、生活视角和实际水品, 更利于学习接受同龄人的童话创作经验。从众多获奖作品中我们发现: 男孩和女孩在创编童话故事方面会表现出诸多性别差异, 如塑造故事形象的强与弱, 情节变化的缓与急, 情感设定的刚与柔, 情境创设的细腻与奔放等, 该书根据对童话一般分类, 分别归集男孩女孩创作的四类童话故事, 在老师指导创作方法基础上评析每篇作品艺术特色, 让读者从例文中领会学习童话故事创作思路技巧。该书可与编著者开发实施的首批“深圳好课程”《童诗童话》配合使用, 将续编出版该书姊妹篇《男孩女孩写童诗》。