北京教育学院遴选了自2006年以来参加“春风化雨”行动的城区初中校初中地理教师的高质量的校本研究报告，形成了“春风化雨”中学地理培训成果集。这些校本研究报告成果集中的每篇文章，来自一线教师本校、本人生动的初中地理课堂教学实践，是比较丰富的教学实践经验的总结，是教师自己的真正的研究成果。