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五育融合视域下课堂教学改革探索 
定 价：69 元
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五育融合是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的时代新人的重要路径。课堂教学作为学校育人的主阵地，是推动五育融合从理念走向实践的关键场域。本书以“以专融全、以全促专”为核心理念，立足学科教学，回应当前课堂教学中五育融合容易停留于口号化、拼盘化、表层化等现实问题，系统探索五育融合视域下课堂教学改革的实践路径。 全书围绕课堂教学的关键环节展开，从教材中的五育意蕴发掘、学情分析、教学目标设计、情境任务设计与实施、课堂提问、课堂反馈、作业重构到教学评价指标建构，逐步呈现五育融合如何嵌入教学设计、实施与评价全过程。书中既有理论阐释，也有来自一线课堂的实践案例，力图展现五育融合并非脱离学科教学的外在附加，而是可以在学科知识学习、真实问题解决、师生互动生成和学生综合发展中自然生长。 本书可为中小学教师改进课堂教学、教研员开展教学指导、学校推进五育融合改革提供具有启发性和可操作性的参考，也期待为新时代基础教育课堂教学高质量发展提供一种可持续的实践思路。
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