本书紧扣这一背景展开深度探索。第一章构建教师专业发展理论体系，明晰专业内涵、理论根基、模式信念与内容要点。第二章剖析教育数字化与教师专业发展的关联，解读转型背景、内涵路径，阐述其对教育强国及教师发展的赋能，并针对现实困境提出破解之策。第三章多元探究发展路径，从时代价值、教学方法、模式、生态环境和教学管理等方面，展现数字化赋能的多元维度。第四章研究逻辑架构，聚焦学科架构、资源共享和云端平台。第五章聚焦支持服务体系，分析其意义、现状与构建策略。第六章则落脚于教师专业能力培养，涵盖学习、情境创设、反思和教学评价能力，为教育数字化转型下教师专业发展提供全面且专业的指引。