本书共六章。第一章从理论层面出发，对创新创业教育的内涵、理论依据及机制协同进行了审视；第二章聚焦于辅导员在创新创业教育中的角色分析；第三章进一步提出了辅导员角色的多维重构路径；第四章将视角转向人才培养与辅导员队伍建设，探讨创新创业教育背景下的人才培养体系构建及辅导员队伍建设的路径与策略；第五章与第六章则分别从教学设计与能力提升路径、实践策略两个层面，探讨了辅导员在创新创业教育中的具体操作方法与能力提升路径。