本书收录作者在贵阳市第三十中学任职校长15年期间所写的教育随笔、管理公文、讲话实录等，展现“生命自觉”理念下的学校管理、课程教学、教师成长等变革实践。书中内容注重理论结合案例，突出实践性，详细记录了贵阳三十中从薄弱走向新优质的具体过程，包括如何规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境等。