全书以随笔的形式，通过一系列生动的师生故事、深入的管理探讨、反思的学习培训、对教师成长的深切期待，以及真实的课堂教学记录，展现了教育中永恒的主题——爱，传递出教育的情感温度，凸显了教育的温情脉脉，同时体现了教育工作的艰辛与挑战。全书按照内容主题和创作背景的不同，共分为4章。其中第一章为作者对学校管理和办“有温度成全人”教育的思考，第二章为作者对班级管理和教师建设的建议，第三章为作者对课堂改革和课程改革的心得、经验，第四章为作者参加一些培训的心得体会，提出自己对办好教育、做好自己的感想和体会。收录的文章均来自作者日常生活和教育工作中的真实的所感所想，其中不乏参考价值和借鉴学习的经验和建议。