本书提出差异化人才培养并非简单的“因材施教”复刻，而是涉及课程体系、教学方法、评价机制的系统性变革。全书以“理论构建—实践探索—成效反思”为主线，系统阐述课程群建设、分层分类教学、项目化课程三大核心支柱，并以北京联合大学为典型案例，提供可操作、可复制的实践范式，为应用型本科人才精准培养提供创新路径。