本书聚焦幼儿园生活体验课程的构建与实践，立足学前教育核心规律搭建完整课程体系。全书先明确“儿童主体、自我成长”的儿童观，定位教师作为倾听者、支持者、观察者、反思者的角色，确立“生活即教育、家园社协同”的核心理念，筑牢课程价值根基。随后系统阐释课程的目标与内容框架，梳理课程实施的核心原则与多元路径，重点展开时间系列、空间系列两大特色生活体验课程的内涵特征、运行机制与落地方法。此外，书中完整覆盖课程评价的原则、内容与实操方法，明确课程管理的运行原则、组织架构与核心任务，辅以《幼儿全景发展观察与评价手册》作为落地工具。全书贴合学前教育实践需求，为一线幼教工作者挖掘生活中的教育契机、推进生活化课程建设、助力幼儿在真实体验中实现自主成长提供了清晰可参照的实践指引。