本书围绕“学以致用”，突出技能培养，力求“学做合一”“理实一体”，并结合技能大赛，以赛促教、以赛促练，培养学生分析问题、解决问题的能力。编者在编写本书时努力将竞赛标准向教学标准转化，将竞赛课题向实训课题转化，将竞赛成果向教学成果转化。本书以YL235A机电一体化实训装置为平台，遵循学生的认知规律，打破传统的学科课程体系，采取项目化的形式将传感器、机械传动、气动控制、plc、变频器及触摸屏等知识进行了重新建构，通过6个项目学会机械组装、电路连接、程序输入、参数设置、人机界面工程创建和设备调试等机电技术应用技能。

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