本书围绕“看见—理解—支持”的主线，记录下对“以幼儿为本”教育的深度探索。书中，教师们分享了如何坚守儿童立场，做温暖的陪伴者：秉持“一日生活皆课程”、“以游戏为基本活动”的理念，在五育融合中保障幼儿权利，构建友爱的师幼关系；探讨了如何从容开展一日活动，通过稳定科学的作息、充足的材料与机会，支持幼儿在直接感知与亲身体验中主动学习，并基于观察生成有价值的教学活动。同时，文集也收录了教师们做实观察评估的案例。