本书主要内容包括民族声乐的文化内核与育人基因、课程思政的核心要义与音乐教育要求、民族声乐与课程思政的融合逻辑、红色声乐的萌芽与思政启蒙、民族声乐的规范化与思政导向强化、民族声乐课程思政的自觉探索与发展、思政元素的系统性挖掘与整合、思政渗透与技艺训练的融合路径、从课堂到舞台的思政育人延伸、经典红色民族声乐作品教学案例、传统民族声乐作品思政转化教学案例、新时代民族声乐作品教学案例、民族声乐课程思政的教学评价体系构建、民族声乐课程思政的保障体系建设、民族声乐课程思政的融合价值与实施要点、新时代民族声乐课程思政的创新发展方向等。