《中国农村教育评论》是由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院与中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊，主要刊发农村教育领域的原创性学术研究成果。本集刊的创办宗旨为聚焦农村教育理论前沿，探索农村教育田野实践，努力寻找行之有效的中国农村教育进步之路。本辑以“社会变迁中的农村教育”为主题，分为“农村教师”“农村学生”“家校合作”“在地教育”“义务教育均衡发展”五个子议题，探究了农村义务教育教师队伍结构、县中学生教育期望内部生成机制、农村教师家校合作能力、数字化时代乡村教育在地化建设、教育强国视域下义务教育均衡发展等议题，呈现了中国农村教育学术研究的前沿动态。

李涛，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长，东北师范大学乡村振兴研究院执行院长，教授、博士生导师；国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才、“长白英才计划”哲学社会科学领军人才，兼任中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副理事长、中国社会学会青年社会学专业委员会副主任委员等；主要从事农村教育、教育社会学、教育政策等研究；研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖、二等奖和青年成果奖等。 邬志辉，东北师范大学党委常委、副校长，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长，教授、博士生导师；国家高层次人才特殊支持计划领军人才，教育部“重大人才项目奖励计划”特聘教授，国务院学位委员会学科评议组成员，兼任中国教育学会农村教育分会理事长等；主要从事农村教育、教育政策、教育管理等研究；研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖、二等奖，全国教育科学研究优秀成果奖一等奖等。

·农村教师· 农村义务教育教师队伍结构性失衡的系统动力学分析　黄嘉莉　韩心如 由乡奔县：乡村教师流动的折中逻辑　常亚慧　白海萍　冯璐瑶 ·农村学生· 县中学生教育期望内部生成机制的质性研究　范涌峰　李卓遥 优绩筛选与阈限生存：基于教育记忆的农村学生高中辍学溯因研究 　　——以云南柑县18名农村籍辍学生为例　殷旻珺　邬志辉 ·家校合作· 县域教师积极情绪投入何以影响家校合作效果？　孙颖　张钰 农村教师家校合作能力指标体系建构研究　乔园园 ·在地教育· 技术嵌入与文化持守：数字化时代乡村教育在地化建设的困境及对策　曹雁飞　叶安逸 乡村教师在地化培训内容的现实问题与框架优化　胡娜　蒋元鑫　杨巧 ·义务教育均衡发展· 教育强国视域下义务教育均衡发展的影响因素分析　张雪　曹彦瑞　朱红月 ·专家访谈· “教育公共性”视野下的农村教育研究及其心路历程 　　——专访北京师范大学郑新蓉教授　张越 ·会议综述· 中国社会学会2025年学术年会“中国式农村教育现代化与自主知识体系建设” 　　论坛会议综述　黄嘉欣　刘子漪 2025年农村教育国际会议暨中国教育学会农村教育分会年会“公平·优质·创新： 　　城乡教育融合发展”会议综述　韩蕊蕊　薛远康　陈芮琦 Table of Contents & Abstracts 主编的话