本书立足中国共产党思想政治教育的百年历程，扎根思想政治教育基础理论，提出“新时代思想政治教育凝聚功能”的理论命题。并按照“是何—为何—有何—如何”的逻辑思路，谋篇布局，揭示新时代思想政治教育凝聚功能“凝心聚力”的本质，按照“本质—现象—形态”的分析视角，将新时代思想政治教育凝聚功能形态划分为“凝结人心”“聚集力量”“统一行动”的“三大形态”，落脚于新时代思想政治教育凝聚功能的有效发挥，形成系统的理论研究框架。