本书从认知基础切入，深入探讨记忆、注意力和执行功能等关键系统与语言加工的关系，并系统呈现语言的神经机制与前沿研究方法。在语言理解与产出部分，全面覆盖语音、词汇、句子、语篇及汉字加工的理论模型与实证研究，尤其关注数字时代键盘输入与手写汉字对认知的不同影响。母语习得与发展板块剖析语音、语义、语法、语用的习得规律及神经基础，同时探讨语言老化机制与各类语言障碍的评估干预。二语习得与发展部分则从理论模型、年龄效应、认知神经机制、多模态学习到个体差异与教学策略展开深入论述，并系统分析双语者的词汇表征、句法启动、语言转换及双语经验对认知控制的积极作用。

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