本书以长沙市名师农村工作站望城区丁字中学站为实践样本，系统梳理并萃取了助力乡村教育内涵式发展的“丁字模式”。全书基于丁字中学及周边共5所农村学校40余名教师学员的真实成长历程，全景展示了他们在乡村学校课程开发、课堂教学、学生活动、课后服务、家校共育等方面的“土办法”“土教案”和“真案例”“真成效”，反映了工作站在引领乡村教师专业发展、促进城乡教育优质均衡方面的实践探索与精神面貌。