本书结合学校定位，根据“新文科”人才培养的需要，《大学计算机基础》课程组的教师不断进行教育教学改革取得了喜人的成果，尤其是荣获市级一流本科课程后，我们就着手进行理论教材的规划和建设，从教学大纲、课程教案开始逐步形成了适合我校教学实际的教学内容、教学模式、课程资源、案例库、习题库等，为教材的编写奠定了很好的基础。随着人工智能等技术的快速发展，计算机基础和编程语言的知识体系也在不断更新和完善。现有教材难以满足学生的学习需求，新编教材可以更加注重实践性、创新性和高效性。注重学生的思维方式和科学方法的训练，帮助学生更好地理解和应用计算机基础知识和Python编程。

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