本书采用历史归纳、实证分析等研究方法，全面呈现不同阶段下流动人口子女教育公共服务的供给机制与特征事实。随后，从微观视角，考察教育公共服务对人口迁移行为的影响；从宏观视角，探究教育公共品供给与人口流动之间的互动关系。最后，基于以上分析，探讨供给机制的优化路径。本书的研究可以为完善现行流动人口子女教育政策、优化教育公共服务供给责任分担机制提供科学依据和思路借鉴，同时丰富具有中国特色的基本公共服务均等化研究。