本书是中国人民大学田野课堂教学改革的标志性成果，亦是新时代中国高校“将论文写在祖国大地上”的生动实践。中国人民大学田野课堂自2017年启动以来，陆续建设了数十个田野课堂教学基地，组织了上千名师生到田野课堂教学基地开展教学工作。本书是基于中国人民大学2024年暑期田野课堂师生田野调查形成的报告集。全书共有四篇，分别聚焦社会治理、乡村振兴、文化教育、产业经济，师生们通过一个个鲜活的案例、一组组真实的数据，一行行热情洋溢的文字呈现出真正的社会样态，揭示出深层的社会运行逻辑。总体而言，本书不仅是一份调研报告集，更是一代青年学人用脚步丈量中国大地的思想年鉴。