本书系统介绍大学生生态文明教育的当代使命，梳理了大学生生态文明教育的历史溯源，实证分析了当前高校大学生生态文明教育的现状及存在的问题，提出了基于教育生态学的生态育人理念、人才培养模式、教育评价机制，并以浙江农林大学(生态育人成果获得浙江省教学成果一等奖)、东北林业大学、中国农业大学、南京林业大学等高校为例介绍了在生态育人方面的案例分析和经验做法，从目标体系、任务体系、保障体系、评价体系等方面，提出了大学生生态文明教育的未来构想和建议对策。

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