本书运用构式语法理论，深入考察了现代汉语常用的认知否定构式，包括现代汉语认知否定构式概述、肯定式认知否定构式、否定式认知否定构式、规劝类认知否定构式、反诘类认知否定构式等重要议题。既有宏观层面的理论建构，又有微观层面的个案探索，旨在建立现代汉语认知否定构式系统，服务于国际中文教育应用。