本书结合舞蹈教育的理论基础与实践场域，系统叙述舞蹈教育与个体艺术素养培养之间的内在逻辑与关联。本书以艺术素养的核心构成为切入点，剖析舞蹈教育在艺术素养的滋养机制，进而探讨舞蹈教育对创造力素养的激发路径，阐释身体语言与创造性思维的融合可能。同时，本书亦叙述舞蹈作为文化载体的深层价值，分析文化内涵传递、多元文化认知及文化认同构建在舞蹈教育中的呈现方式。