本书系统围绕高校党建与业务融合中的核心群体——“双带头人”教师党支部书记，开展理论与实证相结合的系统研究。本书首次构建了高校教师党支部书记“双带头人”的胜任力模型，涵盖政策溯源、行为访谈、模型建构、测评工具开发、影响因素分析与提升策略等多个维度，形成从理论到实践的全链条研究体系。全书共分为五章。第一章梳理了“双带头人”制度的价值、培育路径与工作室建设经验；第二、三章通过政策文本分析与深度访谈，科学构建胜任力测评模型，并开发具有良好信效度的测评量表及常模系统；第四章从内部、外部动因系统分析胜任力形成与发展的机制；第五章提出基于发展规律、内生动力与外援推动的胜任力提升策略，并通过行动试点验证其有效性。