本书系统阐述了如何通过“情境沉浸-具身体验-认知升华”的互构模型，将思政教育从单一课程中解放出来，深度融合于从学前到大学的全学段学习空间。书中不仅提供了从物理环境设计到课程重组、从教师角色转型到评价指标的系统方法论，更分学段呈现了游戏化启蒙、STEM主题实验室、模拟场工作坊等具体实践策略，旨在破解思政教育与生活实际、学科知识“两张皮”的难题。