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中学数学建模 读者对象:教育工作者
本书分为理论篇、实践篇,形成完整的数学建模能力培养闭环。理论篇(第14章)从数学建模的基本概念入手,系统阐述建模思想方法,重点梳理数列、线性规划等核心知识点与建模应用的结合方式,并通过商人过河、席位分配等经典案例展示建模全过程。实践篇设计阶梯式训练体系,包含生活化的入门活动方案(如菠萝削皮、教育储蓄等)和具有挑战性的初级建模题目(如投资决策、路径规划等)。
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