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科研赋能幼儿园管理的实践与思考 读者对象:幼儿园管理者、园长、幼教研究者、教师及教育行政人员
本书是一位扎根基层27年的幼儿园园长的实践手记。全书以“科研促教、科研兴园”为主线,系统梳理了在园所文化凝练、教师队伍培养、园本课程建设、家园共育协同及区域引领带动等方面的深度思考与实践路径。书中没有宏大理论堆砌,而是通过真实案例与朴素叙事,展现如何以科研思维破解日常难题,将教育实践转化为成长养分,实现从经验型管理向研究型引领的蜕变。
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