本书首先从理论层面创新，深入剖析乡村规划的核心特质，提出以服务乡村全面振兴为导向的人才培养新理念，构建了融合多学科知识的课程体系。在方法层面，本书总结出一套涵盖乡村认知、规划设计及在地实践等环节的多元化教学模式。尤为重要的是，书中联合多所高校展示了乡村规划人才培养的协同实践，通过鲜活的联合教学与校地合作案例，生动呈现了在解决真实乡村问题中提升学生综合能力的有效路径。著作奠定了乡村规划人才培养的基石，对指导相关高校乡村规划人才培养具有积极的指导意义。