本书共分为四章，第一章聚焦于理论视角，从中学地理教学的不同方面，从理论探讨到实践案例，从课程资源开发到信息技术应用，旨在为读者提供一个全面的循证教育视角。第二章到第四章，以教学案例为主，生动地再现了案例的内容，并增加了教学指导手册，帮助读者深入学习案例背后所蕴含的教学理论。