本书共包括九个单元，其内容包括：学前儿童语言教育概述，学前儿童语言获得理论，学前儿童语言的发展与教育，学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价，学前儿童的谈话活动，学前儿童讲述活动，学前儿童文学活动，学前儿童的早期阅读活动，学前儿童听说游戏活动等。